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        韋氏音標七天搞定 標準美語發音系列課程

        時間:2018-10-03 13:38點擊:

        韋氏詞典絕對是我們學習標準美語發音的經典神器!可是看著奇形怪狀的韋氏音標是不是很頭疼,讓你對這件神器的使用望而卻步呢?

        別擔心,跟著這個系列課程的步伐,只需要每天花上半個小時左右的時間,短短一周就能讓你精通韋氏音標和標準的美語發音~是不是很期待呢?那就跟著進入課程的學習吧!

        韋氏詞典的安裝與使用簡介

        講解音頻:

        相關資料:《韋氏詞典合集》 豪華語音綠色免安裝版.rar(里面是個bt種子~)

         

        Chapter 1:元音音標(一)

         ?  ?  ō  i  ī

        講解音頻:

        例詞練習:

        相關資料:

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        美語發音要點

        例詞

        ? ? / ? 英式英語中這兩個音的發音有明顯差別,但是美音中雖然在語言學上區別對待,但是發音相同,被稱為shwa(非中央元音)。發音很輕松,嘴巴輕輕一張就出來的聲音。美音中大部分被弱化的音節都會發這個音,一般出現在詞頭詞尾,非重音的音節。 but         cut
        about    upstairs
        come
        organization
        America
        ? ?或? 這個注意和/ä/放一起記。

        英音中的三類音:1.原英音中發/?:/并且不帶卷舌r的音;2. 原英音中發成/?/的音;3. 原英音中發/ɑ:/但是不帶卷舌r的少數特例,比如a在l前面(calm、palm),或少數幾個特殊例子(father、plaza、Chicago)。

        第一類一般在美音中被發成?,多出現在單音節詞中;第二類和第三類一般在美音中被發成ä。在很多情況下,?和ä是可以互相替代的,在有些發音書中會只取其中一種標記表示這個兩個音而不加以區分。相比英音的/?/,美音的?發音部位更靠前,音更長,音會明亮一些;而ä沒有英音的/ɑ:/那么硬,也沒那么長,口型主要是上下開口比較大,左右咧開沒有英音那么大。
        boy , caught , tall , call , paw , daughter , mop, policy, sorry, hot, father
        ō ?? 美音的ō與英音從?到?音不同,更像是從o到?的音

        soul, coat

        i Ι或i 這個音要注意的不是它本身的發音,而是在美音中很多英音中應該為/i/的音,會被發成/?/。比如spirit

        / 'spir ? t /,it也可以發成/?t/(一般是非重讀音節中的i會發成/?/,因為美國人是怎么省力怎么發)。

        spirit, sit, pitch
        ī ai 美音的ī要發短一些,不要太長(其實很好理解,因為組成ī的雙元音的前半部分的是美音中的ä音,而美音的ä音是沒英音的/ɑ:/那么長的,口型也有所區別) ice, site, pie, like
         

        Chapter 2:元音音標(二)

         ú  ü  e  ē  a  ä  ā

        講解音頻:

        例詞練習:

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        美語發音要點 例詞
        ú ?或u

        這個記得不要發成“烏”或“哦”~

        put, sugar, pull,  full, look, goo
        ü u:

        不要發成“烏—”或“哦—”。相比較于“烏”,/ü/的嘴唇不需要很突出,只要稍稍向前即可,口型開口略大。

        food, pool, boot, lose, who, two, blue, do
        e e

        美音的/e/要比英音的口型稍大一點,音長稍長一點

        pen, yes, spell, friend, parent
        ē i:

        這個不要發成“衣”哦~還有很多英音當中的結尾音節是/i/的,韋氏中也是標成/ē/的,不過發音其實差不多啦,美音本來也沒把長短音像英音那樣區分得明顯。美國人更傾向于把長短元音分別稱為tense vowels 和 lax vowels,以發音時面部肌肉的緊張程度來給元音分類。

        each, easy, tree, country, marry

        various

        a æ

        美音的/a/要比英音的口型稍小一點,音長比較長

        at, ash, pat
        ä ɑ:

        參見前面?的解說。一般發這個音的是原英音中發成/?/的音,沒有英音的/ɑ:/那么硬,也沒那么長,口型主要是上下開口比較大,左右咧開沒有英音那么大。

        mop, policy, sorry, hot, father
        ā ei

        美音的ā沒有像英音那樣有從e滑到i的雙元音感覺

        take, make, safe
         

        Chapter 3:元音音標(三)

         är  ?r  ?r  aú

        講解音頻:

        例詞練習:

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        韋氏
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        美語發音要點 例詞
        är ɑ:(r) 英音中發成/ɑ:/的并且帶了字母r的在美音中都是發成帶卷舌的/är/ park, smart, car, heart
        ?r ?:(r)或?:(r) 英音中發成/?:/的并且帶了字母r的在美音中都是發成帶卷舌的/?r/ murderearth, curse, merge
        ?r ?:(r) 英音中發成/?:/的并且帶了字母r的在美音中都是發成帶卷舌的/?r/ or, short, four, floor, war
        a? 美音的aú是æ+ú town, down, found, how

         

        很特殊的音!號稱鼻腔爆破音,還是比較形象的。注意這個音一般出現在/t/音后面, /t/和/?/都被吞掉的!(話說這個音曾經讓我也感覺相當的不爽!總感覺憋著什么似的。不過發熟練了這是美語能講得又快又溜的法寶之一哦!) kitten, button, martin, mountain, curtain
         

        Chapter 4:輔音音標(一)

        講解音頻:

        例詞練習:

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        和國際音標長一樣的輔音音標:

        /p/   /t/   /k/   /f/   /s/  /ts/  /tr/   /h/

        /b/  /d/  /g/   /v/   /z/  /dz/  /dr/

        /m/  /n/  /?/

        /r/  / l /

        /w/

        輔音發音的五條必看法則:

        1.       清輔音一定要只出氣流不出聲;

        2.       美音中清輔音會被各種濁化:只要在非重音節且不在單詞開頭時,都會被輕微濁化(極少數特殊情況除外);在重音節上時,遇到兩個清輔音連一起的情況,后一個清輔音也會被濁化;

        3.       結尾的輔音經常會被各種弱化,特別是后面單詞以輔音開頭時,并不僅限于兩個爆破音在一起前一個失爆破的現象;

        4.       t是美音中的一個特別輔音,很重要很重要,一定要學會t的處理技巧;

        5.       任何東西沒有絕對,如果你非要拿個別人的或者地方的口音或者是以口音各有不同能聽懂即可的理由和我摳道理,那沒辦法,最簡單的就是什么都不用學。我只能告訴你普遍的、為大部分美國人民所接受的或者收錄入權威發音教材及詞典的發音標準和習慣。用不用在于個人喜好。

         

        Chapter 5:輔音音標(二)

        講解音頻:

        例詞練習:

        相關資料:

        韋氏
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        音標
        美語發音要點 例詞
        r r 雖稱為卷舌音,實際并不“卷”舌,舌尖應該指向嘴唇方向而非內卷,舌頭狀態比較像發中文的“二”音 right, fair, green, scream
        l l 這個音發音注意兩個要點:舌尖上頂,聲帶振動 well, cold, roll, wealth, already
         

        T專項講解:

        美音中T的音變處理技巧

        1.  T在詞的開頭或重讀音節中發T

        2.  T在詞的中間且是非重讀音節中發輕柔的D

        例:Italian  Italy;  attack  attic;  atomic  atom

        3.  T在詞尾時,舌頭要到發T的位置但是不把T音釋放出來。但是如果這個詞后面緊接著跟了一個元音,并且可以和這個元音連讀時,T會遵循第二條規則,發輕柔的D并與后面連讀。

        例:It’s so hot. (T被hold住,聲音不釋放)

              What a good idea. (T發成輕柔的D,并和后面的a連讀;當然有些時候也會處理成弱讀不釋放的方式,都是可以的。)

        4If I put it in my batter,       . T在N之前,并且T和N之間往往會有一個schwa,這時T和schwa同時被吞掉,舌頭快速從T的位置轉移到N的位置,聽不到T音。這類單詞往往是以-tain或-ten結尾。

        例:mountain  kitten  curtain

        5.  T在N的后面,并且T后還有元音,T就不發音,N直接和T后的元音連在一起讀。

        例:inter-inner  advantage-advannage  printer-prinner

        附加:ST、CT、LT作為詞尾時,T不會被吞掉,一般會正常發出來。如most, contract, belt

                 在過去式、過去分詞里出現的結尾t音不會被吞掉。如passed, pushed

        不過以上兩條都是針對該單詞后不接輔音的情況,接輔音的時候還是可以按照輔輔連讀,前一輔音弱讀的方式處理。 

        T練習資料(配合音頻學習,重要!)

        把音頻在這里再放一下,方便大家對照文本學習

         

        T專項練習: 

        1. Relax Your Mouth into the American T

          Betty Bought a Bit of Better Butter

        Betty bought a bit of better butter,  Beddy bäd? bihda bedder budder,
        But,said she,     Bu(t),said she,
        This butter's bitter.    This budder'z bidder.
        If I put it in my batter,        If I püdi din my bædder,
        It'll make my batter bitter.      Id'll make my bædder bidder.  

        2. 濁化成輕柔d音的t

        1. What a good idea.    [w?d? gudai deey?]
        2. Put it in a bottle.  [püdidin? bäddl]
        3. Write it in a letter.     [räididin? leddr]
        4. Set it on the metal gutter.      [sedidän th? medl g?ddr]
        5. Put all the data in the computer.  [püdäl the deid? in the c'mpyudr]
        6. Insert a quarter in the meter.     [inserd? kworder in the meedr]
        7. Get a better water heater.         [ged? beddr wädr heedr]
        8. Let her put a sweater on.      [ledr püd? sweder än]
        9. Betty's at a metting.       [beddy's æd? meeding]
        10. It's getting hotter and hotter.  [its gedding hädd.r?n häddr]
        11. Patty ought to write a better letter.  [pæddy(y)äd? ride a beddr leddr]
        12. Freida had a little metal bottle.   [freed? hæd? liddl medl bäddl]           

        3. 鼻爆破音t

        1. He's forgotten the carton of satin mittens.
        2. She's certain that he has written it.
        3. The cotton curtain is not in the fountain.
        4. The hikers went in the mountains.
        5. Martin has gotten a kitten.
        6. Students study Latin in Britain.
        7. Whitney has a patent on those sentences.
        8. He has not forgotten what was written about the mutant on the mountain.
        9. It's not certain that it was gotten from the fountain.
        10. You need to put an orange cotton curtain on that window.
        11. We like that certain satin better than the carton of cotton curtains.
        12. The intercontinental hotel is in seattle.
        13. The frightened witness has forgotten the important written message.
        14. The child wasn't beaten because he had bitten the button.

        4. 直接不發音的t

        [t] and [n] are so close in the mouth that the [t] can simply disappear. Repeat.
         
        1. interview  innerview
        2. interface   innerface
        3. Internet     innernet
        4. interstate innerstate
        5. interrupt    innerrupt
        6. interfere   innerfere
        7. interactive   inneractive
        8. international innernational
        9. advantage advæn'j
        10. percentage percen'j
        11. twenty twenny
        12. printout prinnout or prindout
        13. printer prinner or prinder
        14. winter winner or winder
        15. enter  enner or ender
         
        1.He had a great interview. [he hæd? gray dinnerview]
        2.Try to enter the information.  [tryd? enner the infrmation]
        3.Turn the printer on.   [trn th? prinnerän]
        4.Finish the printing.  [f'n'sh th? prinning]
        5.She's at the international center.   [sheez'(t)the(y)innernational senner]
        6.It's twenty degrees in Toronto.   ['ts twenny d'greezin tränno]
        7.I don't understand it.    [I doe n?nder stæn d't]
        8.She invented it in Santa Monica.   [she(y) inven?d'din sæn? män?k?]
        9.He can't even do it.   [he kæneev?n du(w)'t]
        10. They don't even want it.   [they doe neev?n wän't]
        11. They won't ever try.      [they woe never try]
        12. What's the point of it?    [w'ts the poi n'v't]   
        13. She's the intercontinental representative. [shez thee(y)innercän(t)n•nenl repr'zen'd'v]
        14. Hasn't he?  [hæz? nee]
        15. Isn't he?  [iz? nee]
        16. Aren't I? [är näi]
        17. Won't he?    [woe nee]
        18. Doesn't he?    [d?z?nee]
        19. Wouldn't it?   [wüd?nit]
        20. Didn't I?   [didn•näi]
         

        Chapter 6:輔音音標(三)

        講解音頻:

        例詞練習:

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        美語發音要點 例詞
        th θ 這倆音一定一定要將你的舌尖伸出來放于你的雙齒之間,舌尖要感受到上齒對它輕輕的壓力哦~ thin
        th ð

         

        that
        sh

        ?

        這個音發成“噓”或“西”都是不對的哦!而是介于兩者直接,嘴唇沒有“噓”那么突出,嘴角也沒有“西”向兩邊咧那么開;氣流沒有像“噓”那樣沒有阻礙地往外釋放,而是稍微收一些,能夠感受到氣流受到口腔四壁一定的阻力,與上顎和舌面會有一定的摩擦聲。發這個音時嘴唇肌肉比較緊張。 shit
        zh ? 是sh對應的濁輔音,口型什么的都一樣,聲帶振動起來就好了 genre, vision
        ch t? 跟sh同理,發成“去”或“氣”都是不對的,而是介于兩者之間,口型和氣流要注意的都和sh的發音一樣,唯一不同的是發sh時舌頭不用觸碰口腔壁,發ch時舌尖要輕輕觸碰下上顎 catch, rich
        j d? 是ch對應的濁輔音,口型什么的都一樣,聲帶振動起來就好了。注意發成“掘”或“杰”都不對,而是介于兩者之間。發音要點同樣可以參考sh和ch的。 age, edge
        y j 這個就跟漢語平拼音的“ye”諧音,所以前面的元音i或ē有人習慣發成這個音,是不對的。發這個音時舌面和口腔上顎有輕微的接觸,而元音則沒有的 young, among

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